控制自己的情绪 情绪

阿叔、

　　某个政党有位刚崭露头角的候选人，被人引荐到一位资深的政界要人那里，希望这位政界要人能告诉他一些政治上获得成功的经验，以及如何获得选票。
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: \1 u% A4 C" k. Z, \& N　　但这位政界要人提出了一个条件，他说“你每次打断我的说话，就得付5美元。”
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　　候选人说：“好的，没问题。”
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　　“那什么时候开始？”政客问道。
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, @% v2 K3 I" N: K# j: G　　“现在，马上就可以开始。”
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. ^& y! H1 ?/ k( B　　“很好。第一条是，对你听到的对自己的抵毁或者侮蔑，一定不要感到愤怒。随时都要注意这一点。”0 Y; ~) j% l+ u& Z: x0 y6 [/ o! Y
　　
* P0 Z5 ~3 |9 F% b  h# ?1 I　　“噢，我能做到。不管人们说我什么，我都不会生气。我对别人的话毫不在乎。”
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3 _( G- y8 o# I( `7 g( B7 k& r5 Z" r　　“很好，这是我经验的第一条。但是，坦白的说，我是不愿意你这样一个不道德的流氓当选的……”
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3 V& u% a/ u2 `* F* W  g　　“先生，你怎么能……”
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7 A$ P$ T" d+ v' U- d3 }3 A　　“请付 5 美元。”
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　　“哦！啊！这只是一个教训，对不对？”* o1 p: F) M( o9 w# Y& r$ U/ y
　　
' |0 Q0 ~* k3 Z* \3 M2 p5 m& l0 `　　“哦，是的，这是一个教训。但是实际上也是我的看法……” 资深政客轻蔑地说。( b" g, l( M! l0 l& _; T
　　
4 z$ O5 s- a- {& g9 Z. x5 Q6 E6 F　　“你怎么能这么说……” 新人似乎要发怒了。7 c2 I) ]2 M6 P0 l& j6 f
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　　“请付 5 美元。”
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9 v: K- G9 t/ S6 c　　“哦！啊！” 他气急败坏地说，“这又是一个教训。你的 10 美元也赚得太容易了。”5 d2 B8 ^5 ?6 t; ]
　　
1 L+ _+ r- ]; g　　“没错，10美元。你是否先付清钱，然后我们再继续谈？因为，谁都知道，你有不讲信用和喜欢赖帐的‘美名’ ……”
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5 a/ g# |: E. m% q: k　　“你这个可恶的家伙！”年轻人发怒了。
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　　“请付 5 美元。”
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　　“啊！又一个教训。噢，我最好试着控制自己的脾气。”
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0 O/ U; L2 W. |7 |. E- {0 m+ ?) `& Z　　“好，收回前面的话。当然，我的意思并不是这样，我认为你是一个值得尊重的一个人物，因为考虑到你低贱的家庭出生，又有那样一个声名狼藉的父亲……”
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# ?" S6 K$ ^: B8 J. e4 x　　“你才是一个恶棍！”
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　　“请付 5 美元。”. ]/ v* o4 _2 N4 \% C1 T
　　
! ~& V) }0 Q& B1 }　　这是这个年轻人学会自我克制的第一课，他为此付出了高昂的学费。/ [9 x+ y4 ]( n5 t2 x. {
　　
  f9 C' N9 g7 w% m! J* K　　然后那个政界要人说：“现在就不是5美元的问题了。你要记住，你每发一次火或者对自己所受到的侮辱而生气时，至少会因此而失去一张选票。对你来说，选票可比银行的钞票值钱得多。”
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　　这是卡耐基《人性的弱点》中一篇很经典的文章。
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' P( ]7 O# {" [: k% m　　在这里，我想说的是：现在很多老师都有抱怨说现在的学生是越来越难教，面对调皮的学生时，说教似乎是不管用，甚至学生还跟你唱对台戏，让你处于一种很尴尬的境况。或者是为了维护当老师的尊严，或者说是为了“治病救人”，于是，部分老师会怒不可遏，在教育学生的过程中出现行为偏激的举动。实际这样，首先是教师的威信没有在教育的过程中很好树立起来，其次也很容易让学生产生对立情绪，对自己以后的工作带来很多负面的影响。哪怕你的教学基本功是很扎实的，哪怕你的课准备地是很充分的，你的教学水平也不能得到很好地体现与提高。7 F: v# q& l" L% U' d! s
　　
: \2 |( x7 w: G1 I　　所以，作为一名在职的老师，我想说：各位同行，或者以后即将要走上讲台的，请你们一定做好心里准备，碰到的学生不是都是乖学生。先学会跟学生把关系处理好，碰到调皮的学生时，一定不要轻易动怒，控制好自己的情绪。