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控制自己的情绪

  某个政党有位刚崭露头角的候选人,被人引荐到一位资深的政界要人那里,希望这位政界要人能告诉他一些政治上获得成功的经验,以及如何获得选票。
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$ {. g, G  ^, P3 J9 O$ ^  v  但这位政界要人提出了一个条件,他说“你每次打断我的说话,就得付5美元。”
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  候选人说:“好的,没问题。”
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. `& P6 \' K1 @( b1 W  “那什么时候开始?”政客问道。
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; u3 U; d: `  @8 k0 N  “现在,马上就可以开始。”
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  “很好。第一条是,对你听到的对自己的抵毁或者侮蔑,一定不要感到愤怒。随时都要注意这一点。”% H+ g6 p# X- b
  
) ]7 z! ]7 R, f0 y7 b  “噢,我能做到。不管人们说我什么,我都不会生气。我对别人的话毫不在乎。”. h$ m2 i( k: G2 e; D( _/ |" r1 G
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  “很好,这是我经验的第一条。但是,坦白的说,我是不愿意你这样一个不道德的流氓当选的……”
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7 H; Q' ]# J6 o  “先生,你怎么能……”
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$ M+ O5 c4 ]! O( i. N. v; G  “请付 5 美元。”
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3 j% |4 A; W/ j% x4 Y  “哦!啊!这只是一个教训,对不对?”
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3 z3 Y! P+ E" @5 H  “哦,是的,这是一个教训。但是实际上也是我的看法……” 资深政客轻蔑地说。
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4 H9 X. \. }6 k+ ?  “你怎么能这么说……” 新人似乎要发怒了。5 Q7 s5 {& K# X7 C8 }+ ^8 t4 M
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  “请付 5 美元。”
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  “哦!啊!” 他气急败坏地说,“这又是一个教训。你的 10 美元也赚得太容易了。”6 t' H" M" R, L9 n8 ?- ?
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  “没错,10美元。你是否先付清钱,然后我们再继续谈?因为,谁都知道,你有不讲信用和喜欢赖帐的‘美名’ ……”$ h* @' P1 j" K
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  “你这个可恶的家伙!”年轻人发怒了。# e; G1 D: H4 j5 F2 G
  
# S' D, o  l0 s  “请付 5 美元。”
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  “啊!又一个教训。噢,我最好试着控制自己的脾气。”
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9 y# f: X' d7 d2 C, g- a  “好,收回前面的话。当然,我的意思并不是这样,我认为你是一个值得尊重的一个人物,因为考虑到你低贱的家庭出生,又有那样一个声名狼藉的父亲……”( z% v9 @" F5 w: e# W5 w
  
3 V* V2 x* q' I0 L5 R  “你才是一个恶棍!”1 {- D( r5 |* n
  
, q6 a" ~6 t% e$ d) g* Z  “请付 5 美元。”' v& d  D) v6 |' G- y" [1 v0 u
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  这是这个年轻人学会自我克制的第一课,他为此付出了高昂的学费。
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  然后那个政界要人说:“现在就不是5美元的问题了。你要记住,你每发一次火或者对自己所受到的侮辱而生气时,至少会因此而失去一张选票。对你来说,选票可比银行的钞票值钱得多。”
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  这是卡耐基《人性的弱点》中一篇很经典的文章。
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' k0 ?! a9 e: F# h1 N  在这里,我想说的是:现在很多老师都有抱怨说现在的学生是越来越难教,面对调皮的学生时,说教似乎是不管用,甚至学生还跟你唱对台戏,让你处于一种很尴尬的境况。或者是为了维护当老师的尊严,或者说是为了“治病救人”,于是,部分老师会怒不可遏,在教育学生的过程中出现行为偏激的举动。实际这样,首先是教师的威信没有在教育的过程中很好树立起来,其次也很容易让学生产生对立情绪,对自己以后的工作带来很多负面的影响。哪怕你的教学基本功是很扎实的,哪怕你的课准备地是很充分的,你的教学水平也不能得到很好地体现与提高。
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  所以,作为一名在职的老师,我想说:各位同行,或者以后即将要走上讲台的,请你们一定做好心里准备,碰到的学生不是都是乖学生。先学会跟学生把关系处理好,碰到调皮的学生时,一定不要轻易动怒,控制好自己的情绪。

 

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