取消教师节好吗?

教师节

“教师节”最早倡议人王梓坤教授：“我也不知道为什么，那天早上一起床就突然想到老师应该有自己的节日。”

　  在1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议，将每年的9月10日定为“教师节”。当这样的消息正式发布的时候，我想最兴奋的莫过于“教师节”最早倡议人王梓坤教授了．但我却认为现在取消教师节也许更好。

　  之所以这样说，不是我不知道“国家发展要依靠‘科教兴国’的战略，其中我们的教育是基础，而发展教育就必须为教师做实事，教师节只是一个契机，日常工作中重视教育更加重要。” 这个是原来通过教师节的想法。

　　相反，我们想请大家可以去回顾一下，仔细回顾我们的“教师节”从通过到至今，不知不觉我们的“教师节”已经走过二十年的历程，我们可以发现一些什么。只要我们去看看，去想想。既然当初我们“教师节”成立的目的是为了发展教育，是为教师做实事，主要目的是提高我们教师的地位。

　　但现在我们的地位因此提高了吗？让我们来看看教师法第二十五条“ 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。”现实上我们的教师工资和待遇始终低于公务员，尤其是边远地区的农村乡下老师。现在公务员又有了什么阳光工资，那么我们的教师工资只能与他们越来越远，又哪来什么不低于平均可言呢？

　　  其次，我们再来看看第三十五条 “侮辱、殴打教师（别人）的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”这一条，我们不难看出这样的条例其实没有什么意义。

　　我想即使不是教师，凡是殴打（别人），不是教师的人都一样根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任，何况教师在教师之前，首先他是一个公民呢？应该说这是国家保护一个合法公民最应有的保障，这样把它挪到教师法上，其实根本没有什么实质意义。因为法律面前人人平等，谁也不能例外，何况是教师呢？

　　与过去相比，党和国家出台了很多政策提高教师地位、改善教师待遇的政策。教师的工作、生活条件有了大幅度的提高，这一点谁都不能否认。但有人认为那是“教师节”的设立促进了全国人民、各级党政领导尊师重教的积极性，成为各地为教师办实事的一个重要契机。那么它的设立使教师地位事实真的成为这样了吗？

　　  我认为以上的认可那是过去了，至少在现在，我已经不这样认为了。要知道教师的工资不断在提升，那是随着我们过综合国力上升的发展改善着。因为无论是哪个国家，如果它想不断发展教育，而它教育的软硬件设立不能提高，那么他们的教育是不可能提高的。因此教育被加大投入，那是必要的，并不是因为某个节日在推动。何况我们教师的工资总不能永远留在几十块的水平吧？要现在的教师一个月买一斤半的肉，这样的教育能赶上现代化，谁能相信？

　　当然，某一个阶段上“教师节”发挥过无比重要的作用，我们不能否认。但现在我们仔细想想，如果我们教师要想成为人人尊重，人人羡慕的职业，光靠一个节日的设立那是不可能的。我们教师的地位依然是在夹缝里求生存，是教师的人心里都会知道，其实我们中国的教育春天还没有到来，因为我们的教育冬天依然还在。

　王梓坤教授认为，“继续深入为教师、教育办实事，决不停留于形式，不断提高教学质量、改善办学条件、改善教师地位和生活，为国家培养出优秀人才。“这就是设立‘教师节’的最终目的所在。既然如此，我觉得有必要废除教师节。因为我们知道，只有地位低下的人才会倡导什么节日来提高安慰自己。如，我们工人的”五一”，又如，我们妇女同志的“三八”，其实那都是他们争取地位所获节日，具有很深的纪念意义，这个跟我们的教师节日完全不一样。

　　  唯一一样的是：工人的地位并没有提高多少，他们还在为下岗担心，哪怕他们是无产阶级的先锋队。同时妇女也一样在某些时候被歧视着，所以她们不得不依赖某些特殊法律保护着，因为他们是弱者。我们老师也一样，因为教师始终是弱势群体。想摆脱事实，还是想把摆脱生存艰难环境的事实永远放在幻想里呢？我想问广大的老师们？

　　  我们希望别人怎么看待我们，是特殊看待，还是平等看待。其实渴望每一个群体的公平，不论是什么行业，渴望地位的公平，这个是谁都在期望的。但事实上却很难，既然如此，那么我们根本不需要一个安慰形式的节日。我这样说，我不知道会不会被所有中国教师讨伐我，但我真的希望有改变教师生存状况的一天，而且我希望改变生存状况的不是个体，不是某个校长，不是某个特级教师，甚至不是大学的教师，更不是某一个部分。因为我不但希望从改善中获益的是全部中国教师，而且更希望那是我们中国的教育。

　　  用一个节日来推动教育发展，我觉得这样的时代已经过了。因为真正让教育发展的是我们国家面临的发展的趋势，而不是某个节日。因此让一个节日去检验尊师重教的工作，让一个节日设立提高了教师地位，用它来促进了师范教育的发展，为我国长期发展奠定了基础。，我想这个是不可能的。

　我想，如果国家不清楚认识发展教育的重要性，不清楚认识提高教师生存地位对教育发展的认识，我想所谓的节日到头只会是个形式。何况教师需要的不是一个节日，他们需要的是一种更公平客观的对待。

　取消教师节吧！把教师跟其他地位一样公平对待好了，我觉得这样才是跨出教育发展的，走向教育公平的最好一步。其实，我也舍不得教师节，但一个节日，仅仅还停留在依赖一个节日来发展我们的中国教育，用它来提醒上面改善我们中国教师的地位，我想任何一个老师都会拒绝这样的想法了。

　因为形式化的东西我们看得还少吗？我们的教育继续发展必须打破所谓的形式化，就好象我们一边批评我们的分数教育，却一边在吹捧我们的“状元”一样，让人尊重和羡慕的教师地位，实质还是停留在口头上，教师到头换来的却只一种是辛苦，结果却是无所收获。