：[转贴]老師的60個壞習慣

心情

1.常常給學生大量功課  8 h8 z' N8 S9 C6 v: o4 M" t6 L
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2.從不會主動收功課，而上課時質問同學為什麼不準時交功課
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3.批改功課的速度有如龜速
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4.上課早來遲放
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5.遲來更遲放  + V- R, M. |8 P5 D+ Q
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6.意見接受，行動照舊  7 [9 n; ^) d9 [" y8 ?$ E) D5 E
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7.意見不接受，行動也是照舊  # u6 y# s* y" K% ]2 W
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8.突發性皮質醇偏高──前一分鐘還是笑容滿面，下一分鐘卻暴跳如雷  , {5 o  ^, i* L& S

9.持續性皮質醇偏高──無論何時何地，都是這般暴躁    o- z5 A0 l( Q  g8 U6 g

10.反覆性皮質醇偏高──心情時好時壞，令人無所適從
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11.當不懂回答學生問題時，往抵開話題，顧左右而言他

12.若學生繼續追問時，就會叫學生下課後再問  ; i7 Q% a% N, o7 @. \6 I, S. k
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13.若學生再追問時，就會叫學生先自行搜集資料或再思考  " Y) H" o3 a& g6 S. V8 J0 A, Y6 [
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14.雙重標準──老師的文章是細緻，學生的卻是累贅  * q  Q+ J' C+ s. Y' c4 W
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15.自相矛盾──剛才說完肝硬化等於肝癌，一分鐘後卻改口供  / z+ ?7 D3 @2 ]2 `

16.言而無信──常答應會獎勵學生，下課後這承諾早已煙消雲散
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17.講一套做一套──禁止同學說粗言穢語，豈料上課時自己卻衝口而出  / ]# Y: m' C+ d. Z- e

18.虛偽──對待同事和學生是兩副嘴臉

19.記憶力差──教了你大半年，可能連你的樣子也不認得

20.濫用老師權力  ( v6 L6 H& G/ L/ q
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21.過度勞役人民  % S. V; Q. Y# |1 `$ \
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22.誤以為「老師永遠是對的」
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23.「死要面」──明知自己情緒化，還堅稱自己不會因私人情緒影響工作  . f* y! |+ u# V3 c
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24.以為自己有哲學家頭腦，例如誤以為馬豆糕中有紅豆，卻認為自己有深度  - S  o9 w! h: P. M" W# ]. ~( n1 l
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25.認為自己上至天文，下至地理無一不曉

26.寫字東歪西倒，卻稱之為藝術  0 q0 g- j, f, U! n+ g- r' [

27.偏心某學生  + V8 e+ c' c! H  `5 }/ \

28.針對或歧視某學生  : `$ c; t4 |( R2 e9 T
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29.對某小學/幼稚園來的學生產生偏見

30.以為A班/精英班是最好的，並對他們的要求大大提高
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31.用不同字眼侮辱學生，例如蠢材，rubbish等  ; ?- p, Z2 z* ^+ b0 C* i. l

32.用不同手段諷刺學生，例如說反話  ; I6 |8 G. y. W( m8 Q! n( C4 K

33.冤枉學生

34.當學生作出氣袋

35.侵犯學生私隱，洩漏學生之秘密
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36.濫用學生班會錢作印刷用途

37.遺漏物品於課室，例如眼鏡、粉筆套等  ; g2 d4 m% w9 G: n4 \$ @
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38.漠視學生需要──當學生發生意外，例如流鼻血等，不給予適當的協助

39.妄顧學生感受──所有學生贊成關門，老師卻獨排眾議，堅持開門

40.未得到學生的批准，擅自拿起學生的物件作示範（是為賊也？）
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41.教授時離題萬丈

42.上課時常說一些自以為惹笑的笑話（俗稱爛gag）  + i: c, U( W; f: h  @" u3 [" K

43.上課時異常沉悶

44.當有人監察上課情況時，立刻叫同學主動答問題，呼籲同學合作
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45.授課速度緩慢
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46.對教學沒有熱誠

47.在上課時大肆責罵學生，浪費上課時間

48.上課時，和學生玩一些無聊遊戲，稱之「活動教學」  ! n6 `3 J& `0 |

49.在課堂時叫學生做一些功課，例如抄寫，消磨上課時間

50.只擔心自己會否被上級責罵，而不是真正關心學生的學習態度
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51.英文口音不正確──例如Shut up讀成Shoot up，Use your brain to think讀成Use your bing to fing 等

52.禁制學生自由，例如在午膳時不准學生踏出課室
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53.不懂正確地使用電腦
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54.經常缺課(蛇王)
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55.盲目地跟隨校規定罪，不能彈性處理  ! ~# }2 w& _7 d" g7 s

56.有病卻不戴口罩，傳播細菌

57.與其他老師毫不協調，例如每一班的測驗範圍都不同等
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58.當發覺自己說錯或做錯的時候，總為自己找下台階
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59.從來不說對不起
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60.從不肯改掉自己的壞習慣